Fryderyk Chopin

Poznawaliśmy biografię najsłynniejszego polskiego kompozytora, słuchaliśmy jego muzyki i rysowaliśmy jego portrety.

 

Kolorowa 13 - i kolorowe mozaiki

Jak widać, wszyscy z utęsknieniem czekamy na wiosnę :)

Wczoraj na technice wycinaliśmy i układaliśmy - oto kilka naszych prac.

Cyfrowa Rewia

10 marca pojechaliśmy do Wyszkowa, aby obejrzeć spektakl Rewii Dziecięcej "Sylaba". Było to już 31 przedstawienie, przygotowane przez znane na całym świecie wyszkowskie Sylabianki. Tym razem nosiło tytuł "Cyfrowa Rewia", gdyż każdy występ miał swój tytuł, powiązany z jakąś liczbą.
Jak Wam się podobało? Który występ był Waszym zdaniem najlepszy? Napiszcie w komentarzach swoje recenzje.

 

Dzień Kobiet w 3c

Z okazji wczorajszego święta Dziewczynki otrzymały dziś od kolegów z klasy drobne upominki, a od gentlemana Bartka G. również kwiaty - wiosenne tulipany.

8 marca

Dziękujemy Chłopcom z 3b SP w Kłaju za piękną kartkę z życzeniami!

O pojazdach

W tym tygodniu rozmawialiśmy o różnych środkach transportu. Wykonaliśmy też na lekcjach projekty pojazdów przyszłości, opracowując je graficznie oraz opisując ich właściwości. Oto niektóre z naszych prac:

 Ulepiliśmy też z plasteliny modele różnych środków transportu drogowego, wodnego i powietrznego.

 

Słuchowisko 3c

Dziś w klasie nagraliśmy słuchowisko Urszuli Piotrowskiej "Audycja o Lodowej Krainie". W rolach głównych wystąpili Ala, Ola, Kuba i Bartek, w pozostałych rolach - Kasia, Nikola, Diana, Kacper, Karol, Antek Franek i Janusz. Jak Wam się podoba? (słuchowisko odtworzy się po kliknięciu w zamieszczone poniżej zdjęcie z klasowego studia nagrań).

Trzynastka w trzynastce

Dzisiaj było nas trzynaścioro w klasie. Po zakończeniu pracy w podręcznikach i zeszytach graliśmy w matematyczną grę planszową oraz malowaliśmy farbami.

Tęsknimy za nieobecnymi, zdrowiejcie i wracajcie do nas!

Na sportowo i matematycznie

Dziś wykonywaliśmy wiele ćwiczeń z piłkami. Radziliśmy sobie doskonale!

A na matematyce Pani zadała nam zagadkę: Między cyfry 111111 wstaw po jednym znaku każdego z działań matematycznych (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie), tak, aby w wyniku otrzymać liczbę 11. Najpierw mówiliśmy, że to trudne i nie potrafimy, ale Pani powiedziała, że na pewno damy radę. I rzeczywiście, większości z nas udało się! Teraz głowimy się nad drugą wersją zagadki: mamy do dyspozycji liczby 333333, a wynik musi wynieść 5. Możecie się pobawić razem z nami!

Plan lekcji od 2 marca